2 bibliothèques centres documentaires sont accessibles à tous les élèves de la maternelle au lycée et offrent un accès à près de 12 000 ouvrages, en français, en portugais et en anglais.
La BCD (Bibliothèque de la maternelle et du primaire)
La BCD (Bibliothèque Centre Documentaire) est un espace ouvert à l’ensemble de la communauté éducative. Elle se situe au rez-de-chaussée du bâtiment de l’école primaire (entre les deux classes de CE1).
La BCD est à la fois :
- Une porte d’entrée dans la culture de l’écrit : dès l’école maternelle, la BCD accueille et accompagne les élèves dans la découverte du monde des livres. Un monde à part où le silence est d’or mais qui offre également une ouverture sur soi-même et le monde.
- Un lieu d’autonomie où les élèves du primaire peuvent se rendre pendant les récréations pour lire, dessiner ou jouer calmement à des jeux de société. L’élève y exerce pleinement sa citoyenneté en y apprenant à respecter les règles du lieu.
- Un lieu d’apprentissage où se déroulent des séances pédagogiques en lien avec la lecture et la recherche d’informations.
- Un lieu de projet et d’expérimentation où l’élève explore et entraîne sa créativité, son esprit critique et sa sensibilité.

ESIDOC maternelle & primaire
ESIDOC est le portail documentaire de l’établissement. Ce portail donne accès au catalogue des deux bibliothèques, enrichi d’une sélection de contenus numériques adaptés aux élèves.
Grâce à des codes personnels, disponibles sur la plateforme EDUKA ou remis directement aux élèves, il est possible d’y réserver des documents et de laisser des commentaires sur ses lectures.
Enfin, sont accessibles sur ESIDOC tous les projets de la BCD et du CDI (LATULU, Labo des contes, Défi Babelio, Projet NUMOOK,…)
Nicolas Rodot, professeur documentaliste est responsable de la BCD et du CDI.
Felisberto Manuel est responsable de l’accueil et de l’animation de la BCD.
- Contact : felisberto.manuel@aefe.fr
Le CDI (Bibliothèque du collège et du lycée)
Le CDI (Centre de Documentation et d’Information) est un espace ouvert à tous les membres de la communauté éducative (élèves, enseignants, parents). Il se situe au premier étage du bâtiment du secondaire.
Le CDI est à la fois :
- Un lieu de lecture et de détente où les élèves peuvent se rendre sur leur temps de pause ou d’étude (en fonction des disponibilités du professeur documentaliste). Bandes dessinées, mangas, romans, périodiques…
- Un lieu d’apprentissage où se déroulent des séances pédagogiques (initiation à la recherche documentaire, éducation aux médias et à l’information, projet personnel de lecteur…)
- Un lieu de travail où sont à disposition des ressources documentaires variées et des outils informatiques.
- Un lieu de culture permettant de s’enrichir intellectuellement.
- Un lieu où s’exerce l’autonomie des élèves qui apprennent à affirmer et à diversifier leurs goûts personnels avec l’aide du professeur documentaliste.
- Un lieu de projet en phase avec l’actualité de l’établissement. Partenaire des enseignants de disciplines, le CDI vient en appui aux projets de classes ou d’établissement.

ESIDOC collège & lycée
ESIDOC est le portail documentaire de l’établissement. Ce portail vous donne accès au catalogue des deux bibliothèques, enrichi d’une sélection de contenus numériques adaptés aux élèves.
Grâce à des codes personnels, disponibles sur la plateforme EDUKA ou remis directement aux élèves, il est possible d’y réserver des documents et de laisser des commentaires sur ses lectures.
La ressource numérique CAFEYN offre également accès à une vaste sélection de magazines et de journaux à lire en ligne dès le collège.
Enfin, sur ESIDOC sont accessibles tous les projets de la BCD et du CDI (LATULU, Labo des contes, Défi Babelio, Projet NUMOOK,…)
Nicolas Rodot, professeur documentaliste, est responsable de la BCD et du CDI et gère l’accueil et l’animation du CDI.
- Contact : nicolas.rodot@aefe.fr
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Politique des langues
L’apprentissage renforcé des langues vivantes dès l’école primaire et la promotion d’une éducation plurilingue sont au cœur du projet d’enseignement français à l’étranger. Ils participent à l’excellence de notre établissement et répondent aux attentes des familles.
Au LFIGE, la pédagogie mise en œuvre vise à renforcer la maîtrise, par tous les élèves, d’au moins trois langues en plus du français afin de les préparer au mieux à leurs parcours d’études supérieures, leurs projets professionnels et leur avenir de citoyen dans un monde ouvert. Aussi, nous débutons l’apprentissage des langues dès la maternelle avec le portugais dès la petite section (langue du pays d’accueil). Dès la moyenne section s’ajoute l’anglais et ce jusqu’en 6ème. A partir de la cinquième les élèves doivent choisir une autre nouvelle langue entre l’espagnol et le chinois.
Un dispositif d’Excellence, la Section Internationale Portugaise (jusqu’en 2nde) / Bac français international (à partir de la 1ère) :
L’ouverture à la langue portugaise est renforcée par ce dispositif d’excellence. Il bénéficie à tous les élèves du LFIGE dès CP. A partir de la 6ème, l’entrée se fait sur tests de compétences.
En section internationale, des enseignements spécifiques sont dispensés par des enseignants hautement qualifiés :
- enseignement en langue portugaise à l’école élémentaire (dès le CP) ;
- enseignement complémentaire de la langue et littérature portugaise (collège et lycée) ;
- discipline(s) non linguistique(s) enseignée(s) partiellement en français et partiellement dans la langue de la section (enseignements de découverte du monde, enseignements scientifiques et mathématiques en primaire / histoire-géographie au collège et lycée).

Le Français Langue de Scolarisation (FLSco) : Un dispositif pour les élèves non francophones
Le LFIGE met à disposition de tous les enfants non-francophones un dispositif d’accueil qui s’appelle FLSco (Français Langue de Scolarisation).
Une convention est signée entre l’école et les parents, tout au début de la scolarisation de l’enfant. Cette convention porte sur un soutien linguistique et scolaire pour les nouveaux arrivants dont la langue maternelle n’est pas le français de la GS au CE2, un renforcement linguistique pour les enfants qui entrent au niveau CM1 avec une maîtrise de la langue A2 du CERCL.
Toute l’équipe pédagogique s’engage pour que l’intégration dans la classe d’inscription soit progressive et réussie.
Les cours sont gratuits et le matériel est pris en charge par l’école.
A partir du niveau CM1, rendez-vous sur le site du CCFM pour des cours de préparation et certification A2 du CECRL. Ce niveau est un prérequis pour l’inscription des élèves venant d’un autre système éducatif.
Les certifications linguistiques
Le LFIGE propose à tous ses élèves de passer les certifications linguistiques reconnus internationalement pour étudier ou travailler à l’étranger.
Le DELF
Le DELF – Diplôme d’Etudes en Langue Française – est un document accordé par le ministère de l’éducation nationale français, qui sert à valider le niveau de maîtrise du français dans toutes les compétences linguistiques : compréhension et expression orale (écouter et parler), compréhension et expression écrite (lire et écrire).
Le DELF Prim s’adresse à tous les enfants entre 7 et 11ans et le delf junior et scolaire est destiné aux adolescents de 12 à 17 ans. En mai et en novembre.
Pourquoi inscrire votre enfant aux examens du DELF
Le Cambridge english certificate (CEC)
Le diplôme Cambridge English Certificate, également appelé CEC, est né du partenariat entre Cambridge English et le Ministère français de l’Education nationale.
Grâce au CEC, les élèves montrent qu’ils savent
- Tenir une conversation en anglais avec un certain degré de spontanéité et d’aisance, en exprimant leur opinion et en présentant des arguments
- Comprendre les idées principales de textes complexes
- Écrire de façon claire et détaillée, en émettant un avis et en expliquant les avantages et inconvénients de différents points de vue
Le Cambridge English Certificate :
- motive les élèves pour acquérir toutes les compétences requises pour valider le niveau B2 (sortie possible aux niveaux B1 et C1)
- représente une excellente préparation pour le baccalauréat, les épreuves d’anglais des concours des grandes écoles et des universités et pour les examens de Cambridge English de niveau supérieur
DELE : diploma de Espanol como lengua Extrangera
Les diplômes espagnols DELE sont des titres officiels accréditant le degré de compétence et de maîtrise de la langue espagnole, délivrés par l’Institut Cervantes au nom du ministère espagnol de l’Éducation et de la Formation professionnelle.
Les diplômes DELE sont reconnus au niveau international et jouissent d’un grand prestige, non seulement auprès des établissements d’enseignement et des autorités publics et privés, mais également dans le monde des affaires et auprès des chambres de commerce. Ils constituent une garantie officielle dans l’évaluation et la certification des compétences linguistiques en espagnol.
HSK : attestation de la maitrise du chinois (mandarin)
Le HSK est la certification officielle pour attester de la maîtrise de la langue chinoise (mandarin). Organisé par le HANBAN – bureau du Conseil international de la langue chinoise – sous la tutelle du ministère chinois de l’Éducation, le HSK bénéficie de toute la légitimité auprès des recruteurs et des établissements chinois. Il est un pass pour démontrer sa capacité à communiquer et évoluer dans un environnement chinois.
Il est un passeport incontournable pour aller étudier en Chine.
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Présentation
Lecture, musique, théâtre, voile, natation, rugby… plus de 45 activités sont proposées aux élèves chaque année et animées par des professionnels.
Ouverture d’esprit, culture et arts sont essentielles à l’épanouissement personnel et la réussite professionnelle. C’est pourquoi les activités sportives et culturelles, intégrées au cursus pédagogique ou proposées en activités périscolaires, sont au cœur du projet pédagogique du lycée français international de Maputo.
De nombreux voyages sont également organisés à tous les niveaux pour découvrir le pays et la région.
Les équipes pédagogiques encouragent par ailleurs les élèves à s’investir auprès d’associations locales, françaises ou internationales. Chaque année, ils organisent des événements, des collectes ou des actions d’intérêt général ou de promotion d’une cause qu’ils défendent. Au service des valeurs de solidarité, de coopération et d’entraide qui feront d’eux de futurs citoyens responsables et engagé.
- Tableau de présentation des activités Télécharger
- Modalités d’inscription aux activités Télécharger
Les activités périscolaires
Le périscolaire, c’est près de 1000 inscrits aux 45 activités. Environ 400 élèves (à vérifier) pratiquent au moins une activité en dehors du temps scolaire !
Des activités périscolaires sont proposées aux élèves de la Petite Section de maternelle à la Terminale, toute l’année, après la classe, dans nos locaux.
Facultatives et à tarifs raisonnables, elles sont accessibles à tous. Les possibilités sont nombreuses : en français ou en portugais, activités sportives, culturelles ou artistiques, ateliers linguistiques, aide aux devoirs ou garderie.
Les enfants peuvent selon leurs âges, s’essayer ainsi aux échecs, aux arts du cirque, à la capoeira, au karaté, au jardinage, à la robotique, aux arts plastiques, au chant, à la gymnastique, au foot etc.
Compétitions sportives inter-établissements
Le LFIGE prépare et accompagne les élèves qui le souhaitent aux compétitions sportives inter-établissements organisées localement : tournois de football et de basket, festivals annuels de la Fédération Mozambicaine de gymnastique, tournois de la Fédération Mozambicaine de Rugby.
Les équipes du LFIGE participent aussi régulièrement aux grandes rencontres fédératrices du réseau des établissements AEFE des zones Afrique Australe et Orientale et Océan Indien. Ces dernières années le LFIGE a défendu ses couleurs à Cape Town, Johannesburg, Nairobi et Madagascar.
Le LFIGE organise et héberge également des tournois scolaires internationaux, comme ceux de robotique en 2014 ou de rugby en 2018 et 2022.
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Présentation
Au LFIGE, le lycée comprend trois classes : la classe de seconde, la première et la terminale.
À la rentrée de seconde, les élèves passent un test de positionnement pour évaluer la maîtrise de la langue française et des mathématiques.
La classe de seconde est commune à tous les élèves. Chaque élève suit toutes les disciplines du tronc commun : Français, Histoire-Géographie, Mathématiques, Physique-Chimie, SVT, Sciences Numériques et Technologies, Langues vivantes et EPS.
En Première, chaque élève poursuit un enseignement de tronc commun : Français, Histoire-Géographie, Langues vivantes, Enseignement scientifique et EPS. La scolarité est complétée par trois spécialités, choisies en fin de seconde. Au LFIGE, il est possible de choisir parmi 5 spécialités : Langues, littératures et cultures étrangères (Anglais), Mathématiques, Physique-Chimie, SVT, SES. Les spécialités Humanités-littérature & philosophie peuvent être suivies via le CNED (enseignement à distance) et le LFIGE propose pour les élèves qui font ces choix, un accompagnement personnalisé par des enseignants de l’établissement.
En Terminale, l’élève fait le choix de 2 spécialités parmi les 3 suivies en première en complément du tronc commun : Philosophie, Histoire-Géographie, Langues vivantes, Enseignement scientifique et EPS.
La classe de terminale conduit à l’examen du baccalauréat qui constitue le premier grade de l’enseignement supérieur. A ce titre, il permet la poursuite d’études supérieures.
L’évaluation des acquis en seconde
Le ministère français de l’Éducation organise des évaluations standardisées des élèves à différents niveaux de leur scolarité : au lycée, cette évaluation est réalisée en seconde.
Pour en savoir sur l’évaluation des acquis au lycée :
Le baccalauréat
Diplôme de valeur reconnu internationalement, véritable porte d’entrée pour les meilleurs établissements d’enseignement supérieur en France et dans le monde, le baccalauréat est aussi un marqueur majeur de l’enseignement français, un aboutissement et presque un rite de passage dont on se souvient… Dernière page d’une scolarité réussie, ce diplôme revêt une grande importance pour les élèves mais aussi pour leurs familles et pour les équipes éducatives.
Avec le baccalauréat obtenu au LFIGE, un élève diplômé peut prétendre poursuivre ses études supérieures partout dans le monde : en France (accès au portail d’admission dans l’enseignement supérieur français Parcoursup, au même titre que ceux qui passent le baccalauréat dans l’Hexagone) et dans l’espace francophone mais aussi dans les pays anglophones ou lusophones.
Le Baccalauréat comporte :
- 40% de notes de contrôle continu
- 60% d’épreuves finales : Français (écrit et oral)
Le forum des métiers
Afin d’accompagner les élèves dans des choix éclairés d’orientation à toutes les étapes de leur parcours, et dans l’élaboration progressive de leur projet professionnel, le LFIGE organise, en partenariat avec la chambre de commerce et d’Industrie France Mozambique (CCIFM) un forum des métiers qui leur permet de rencontrer des professionnels de tous horizons, de découvrir de nouveaux métiers et de construire leur projet professionnel.
Les résultats des élèves au LFIGE
Voici un tableau récapitulatif des résultats au baccalauréat des élèves du LFIGE :
- RÉSULTATS DES EXAMENS AU BACCALAURÉAT Télécharger
Liste des fournitures à fournir aux élèves
Téléchargez la liste en cliquant sur le lien ci-dessous :
- LISTE DES FOURNITURES COLLÈGE et LYCÉE 2024/2025 (FR) Télécharger
- COLLÈGE and LYCÉE SCHOOL MATERIAL LIST 2024/2025 (EN) Télécharger
- LISTA DE MATERIAL ESCOLAR COLLÈGE e LYCÉE 2024/2025 (PT) Télécharger
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Présentation
À l’issue de l’école élémentaire, le collège marque l’entrée des élèves dans l’enseignement secondaire. Il est organisé en quatre niveaux de la sixième à la troisième.
La classe de 6e doit permettre aux élèves de s’adapter à l’organisation et au cadre de vie du collège, ainsi que d’assurer la continuité des apprentissages entrepris au primaire.
De la 5ème à la 3ème, l’objectif est de permettre aux élèves de développer des compétences dans les différentes disciplines et dans les parcours transversaux.
Les niveaux de collège sont tous homologuées par le ministère français de l’éducation. Le passage d’un cycle à l’autre se fait sur la base de paliers d’orientation (6ème et 3ème).
Pour chaque niveau, un conseil de classe (direction, ensemble des professeurs, représentants des parents et des élèves) est réuni après chaque trimestre. Pour les paliers d’orientation, le conseil de classe du troisième trimestre émet un avis sur le passage de l’élève dans le cycle supérieur. Le chef d’établissement prononce la décision d’orientation.
À la fin de l’année de 3e, les élèves présentent le diplôme national du brevet.
L’organisation des études
Le collège au LFIGE se compose de 8 classes :
- 2 6ème
- 2 5ème
- 2 4ème
- 2 3ème
Les élèves ont classe du lundi au vendredi selon un emploi du temps défini pour chaque classe, entre 7h45 et 17h45.
Les élèves du collège peuvent déjeuner à la cantine du LFIGE.
Les enseignements au collège sont structurés en disciplines :
- Français
- Mathématiques
- Histoire-géographie
- Enseignement moral et civique
- Langues vivantes (Anglais et portugais)
- Sciences de la vie et de la Terre
- Physique-chimie
- Technologie
- Éducation physique et sportive
- Arts plastiques
- Éducation musicale
- Option : Section internationale portugaise (+2h de langues et littérature)
En 5e débute l’enseignement d’une troisième langue vivante étrangère (espagnol ou chinois)
Des formations au numérique sont également dispensées. L’objectif est de former les élèves à l’usage des outils numériques, leur transmettre les compétences nécessaires à leur future vie professionnelle, de développer leur esprit critique et leur donner les codes nécessaires pour maîtriser les nouveaux modes de communication et utiliser de manière responsable les nouveaux médias, dont Internet.
L’évaluation des acquis au collège
Le ministère français de l’Éducation organise des évaluations standardisées des élèves à différents niveaux de leur scolarité : au collège, cette évaluation est réalisée en sixième et en quatrième.
Pour en savoir sur l’évaluation des acquis au collège :
Découverte du monde professionnel
Afin d’accompagner les élèves dans des choix éclairés d’orientation à toutes les étapes de leur parcours, et dans l’élaboration progressive de leur projet professionnel, le LFIGE propose aux élèves du collège des temps de découverte des métiers, notamment au travers de rencontre avec des professionnels à chaque fois que cela est possible. Ils participent également au Forum des métiers, organisé chaque année en partenariat avec la chambre de commerce et d’industrie France Mozambique qui leur permet de rencontrer des professionnels de tous horizons.
Le diplôme national du brevet
Le diplôme national du brevet évalue en fin d’année de troisième les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. Il comprend les évaluations qui ont lieu de l’année (contrôle continu) et des épreuves en fin d’année.
Chaque discipline évaluée fait l’objet d’une épreuve distincte.
Délivré en fin de troisième par un jury, l’attribution du diplôme national du brevet ne conditionne pas l’accès au lycée.
Une cérémonie officielle de remise des diplômes du brevet est organisée pour les lauréats chaque année. Elle rassemble la communauté éducative autour des élèves et permet de rappeler le rôle essentiel de l’école et de féliciter les élèves qui ont obtenu leur premier diplôme.
Liste des fournitures à fournir aux élèves
Téléchargez la liste en cliquant sur le lien ci-dessous :
- LISTE DES FOURNITURES COLLÈGE et LYCÉE 2024/2025 (FR) Télécharger
- COLLÈGE and LYCÉE SCHOOL MATERIAL LIST 2024/2025 (EN) Télécharger
- LISTA DE MATERIAL ESCOLAR COLLÈGE e LYCÉE 2024/2025 (PT) Télécharger
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Présentation
La mission de l’école élémentaire est de développer le plaisir d’apprendre, et de faire de l’école un lieu d’autonomie, d’acquisition des savoirs fondamentaux et de pratique des langues étrangères.
L’école prend en compte la pluralité et la diversité des aptitudes de chaque élève.
À côté du raisonnement et de la réflexion intellectuelle, le sens de l’observation, le goût de l’expérimentation, la sensibilité, les capacités motrices et l’imagination créatrice sont développées.
La maîtrise de la langue française et des premiers éléments de mathématiques sont les objectifs prioritaires de l’école élémentaire pour permettre aux élèves d’accéder aux outils fondamentaux de la connaissance.
Les élèves poursuivent l’apprentissage des langues vivantes étrangères ave 3h d’anglais et 3h de portugais par semaine. Le programme prévoit des enseignements pour questionner le monde, des enseignements artistiques (arts plastiques et éducation musicale), une éducation physique et sportive et un enseignement moral et civique.
A la fin de l’élémentaire, les élèves consolident leurs apprentissages dans ces domaines, découvrent les sciences et la technologie, l’histoire et la géographie, l’histoire des arts.
L’organisation des études
L’école élémentaire se compose de 11 classes :
- 2 CP
- 1 CP-CE1
- 2 CE1
- 2 CE2
- 2 CM1
- 2 CM2
Les élèves ont classe du lundi au vendredi selon un rythme de 3 jours courts entrecoupés de 2 jours longs
Jours courts :
- Matin : 7h45-12h15
Jours longs :
- Matin : 7h45-11h45
- Après-midi : 13h15-15h30
A l’école élémentaire, les élèves sont encouragés à fréquenter régulièrement la Bibliothèque centre documentaire (BCD). Elle se situe au rez-de-chaussée du bâtiment de l’école primaire (entre les deux classes de CE1).
La BCD est ouverte également aux parents qui souhaitent emprunter des livres avec leurs enfants certains samedis.
Des formations au numérique sont dispensées dès l’école primaire, puis au collège et au lycée. L’objectif est de former les élèves à l’usage des outils numériques, leur transmettre les compétences nécessaires à leur future vie professionnelle, de développer leur esprit critique et leur donner les codes nécessaires pour maîtriser les nouveaux modes de communication et utiliser de manière responsable les nouveaux médias, dont Internet.
L’évaluation des acquis
Le ministère français de l’Éducation organise des évaluations standardisées des élèves à différents niveaux de leur scolarité. Ainsi, chaque professeur dispose d’un bilan individuel pour chaque élève et
adapte son enseignement. A l’école élémentaire, elle est réalisée au CP, CE1, et CM.
Liste des fournitures à fournir aux enfants
Téléchargez la liste en cliquant sur le lien ci-dessous :
- LISTE DES FOURNITURES MATERNELLE et ELEMENTAIRE 2024/2025 (FR) Télécharger
- PRE-SCHOOL and PRIMARY SCHOOL MATERIAL LIST 2024/2025 (EN) Télécharger
- LISTA DE MATERIAL ESCOLAR PRÉ-ESCOLA e PRIMÁRIA 2024/2025 (PT) Télécharger
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Présentation
Originalité du système français, l’école maternelle accueille les enfants dès 3 ans, âge de la scolarité obligatoire.
Ainsi, pour susciter et cultiver le plaisir d’apprendre dès le plus jeune âge, le Lycée français international Gustave Eiffel offre la possibilité de scolariser son enfant dès 3 ans.
L’objectif essentiel de l’école maternelle est l’acquisition d’un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre. A l’école maternelle, l’enfant établit des relations avec ses pairs et avec les adultes. Il exerce ses capacités motrices, sensorielles, affectives, relationnelles et intellectuelles. Il devient progressivement un élève et il découvre l’univers de l’écrit.
Avec des enseignants parfaitement formés, les enfants développent, notamment à travers le jeu, les premiers apprentissages qui leur permettent de suivre leur scolarité en toute confiance.
Avec un enseignement pilote des langues étrangères et du français, ils entament également en douceur un parcours plurilingue solide.
Au LFIGE, les programmes enseignés sont les programmes français, mais ils sont articulés et dispensés en trois langues (français, portugais et anglais) et selon un parcours cohérent et adapté.
Avec un enseignement pilote des langues étrangères et du français, ils entament également en douceur un parcours plurilingue solide.
Au LFIGE, les programmes enseignés sont les programmes français, mais ils sont articulés et dispensés en trois langues (français, portugais et anglais) et selon un parcours cohérent et adapté.
Petite section (PS)
- 3h de portugais
Moyenne section (MS)
- 3h de portugais et 3h d’anglais
Grande section (GS)
- 3h de portugais et 3h d’anglais
Dès l’école maternelle, les élèves ont accès à la Bibliothèque centre documentaire (BCD) qui les accueille et les accompagne dans la découverte du monde des livres. Un monde à part où le silence est d’or (enfin parfois !) mais qui offre également une ouverture sur soi-même et le monde. Elle se situe au rez-de-chaussée du bâtiment de l’école primaire (entre les deux classes de CE1).
L’école maternelle, c’est :
- Une école bienveillante qui s’appuie sur le jeu, la manipulation, la découverte, l’exploration
- Une école où l’enfant apprend à devenir autonome, à s’exprimer et à développer sa créativité
- Un projet éducatif respectueux des rythmes de l’enfant
- Une équipe pédagogique formée et engagée
- Des espaces et des équipements spécialement conçus pour les jeunes enfants
- Un apprentissage progressif du français pour les non-francophones
- Une valorisation de la langue portugaise et de la culture mozambicaine
- Un enseignement en anglais dès la moyenne section

L’organisation des études
L’école maternelle se compose de 6 classes, organisées en fonction de l’âge des enfants :
- 2 Petite Section
- 2 Moyenne Section
- 2 Grande Section
Les élèves ont classe du lundi au vendredi selon un rythme de 3 jours courts entrecoupés de 2 jours longs.
Jours courts :
- Matin : 7h45-12h15
Jours longs :
- Matin : 7h45-11h45
- Après-midi : 13h15-15h30
Les élèves de la maternelle peuvent déjeuner au LFIGE.
Pour faciliter la réussite des élèves, une liaison entre la grande section de maternelle et la première année du primaire (CP) est mise en œuvre chaque année. Cela permet aux élèves de la maternelle de découvrir la classe et l’enseignante qui seront les leurs à la prochaine rentrée et aux enseignantes de connaître leurs futurs élèves avant même la rentrée des classes.
Liste des fournitures à fournir aux enfants
Téléchargez la liste en cliquant sur le lien ci-dessous :
- LISTE DES FOURNITURES MATERNELLE et ELEMENTAIRE 2024/2025 (FR) Télécharger
- PRE-SCHOOL and PRIMARY SCHOOL MATERIAL LIST 2024/2025 (EN) Télécharger
- LISTA DE MATERIAL ESCOLAR PRÉ-ESCOLA e PRIMÁRIA 2024/2025 (PT) Télécharger
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Un cursus complet de la maternelle à la terminale

La maternelle
De 3 à 5 ans
- Epanouissement
- Jeu
- Langage
- Socialisation
L’école élémentaire
De 6 à 10 ans
- Acquisition des savoirs fondamentaux
- Pratique des langues étrangères
- Plaisir d’apprendre
Le collège
De 11 à 14 ans
- Consolidation des savoirs fondamentaux
- Accompagnement à l’orientation en 4e et 3e
- En 3e : Diplôme National du Brevet
Le lycée
De 15 à 18 ans
- Spécialisation progressive pour se préparer à l’avenir
- Approfondissement des disciplines choisies
- En 1re et Tle : épreuves du Baccalauréat, dont le grand oral en fin de terminale